Appel à contribution pour le recueil de ressources
La Centrale de Ressources Pédagogiques partenaire de l'UVT, lance son quatrième Appel à Contribution pour le recueil de ressources.Pour plus de détails
République Tunisienne
Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique
Université Virtuelle de Tunis
Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifiqueet des Technologies de l'Information et de la Communication
La Centrale de Ressources Pédagogiques partenaire de l'UVT, lance son quatrième Appel à Contribution pour le recueil de ressources.Pour plus de détails
L’Université Virtuelle de Tunis (UVT) a procédé à la signature de conventions-cadres avec toutes les universités tunisiennes, dans le but de consolider la coopération nationale et d’accompagner la transformation numérique de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique.
Ces accords portent notamment sur le développement de l’enseignement à distance, la digitalisation des pratiques pédagogiques, le partage d’expertises et le soutien à l’innovation et à la recherche scientifique.
À travers cette initiative, l’UVT réaffirme son engagement en faveur d’un enseignement supérieur innovant, inclusif et de qualité, au service du développement national.


L’Université Virtuelle de Tunis a récemment présenté sa feuille de route nationale pour l' intégration de l’intelligence artificielle dans le secteur académique et scientifique.
Des documents officiels qui sont issus d’une large concertation entre toutes les parties prenantes sont disponibles :
En plus une newsletter portant sur la journée organisée le 04 décembre 2025 portant sur "la stratégie de l'IA dans ES, en action! est aussi publiée:
https://www.uvt.rnu.tn/news/1204-strat%C3%A9gie-de-l-ia-dans-l-enseignement-sup%C3%A9rieur-en-action
L’Université Virtuelle de Tunis a eu l’honneur d’accueillir, le 16 décembre 2025, une délégation mauritanienne représentant l'Université de Nouakchott.
Cette rencontre s’inscrit dans le cadre d’un échange autour de l’enseignement et la formation à distance, de la transformation numérique de l’enseignement supérieur, ainsi que du rôle stratégique des universités virtuelles dans la démocratisation de l’accès au savoir.